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quarta-feira, 25 de agosto de 2010

"A Batalha do Chile III: O Poder Popular"

"A Batalha do Chile III: O Poder Popular"


Direção de Patricio Guzmán
1979
Documentário 82 min.
Legendas em português

26 de agosto
quinta-feira
a partir das 18h30

na ABI
(Associação Brasileira de Imprensa)
Rua Araújo Porto Alegre, 71 - 7° andar
Centro (próx. ao metrô Cinelândia)



Sinopse:

Considerado um dos melhores e mais completos documentários latino-americanos, A Batalha do Chile é o resultado de seis anos de trabalho. Dividido em três partes (“A Insurreição da Burguesia”, “O Golpe de Estado” e “O Poder Popular”), o filme cobre um dos períodos mais turbulentos da história do Chile, a partir dos esforços do presidente Salvador Allende em implantar um regime socialista (valendo-se da estrutura democrática) até as brutais consequências do Golpe de Estado que, em 1974, instaurou a ditadura do general Augusto Pinochet.

O poder popular (1979): Durante 1972 e 1973 (à margem dos grandes acontecimentos) as camadas populares que apóiam o governo de Salvador Allende organizam e põem em marcha exemplos de "poder popular": armazéns comunitários, núcleos industriais e comitês camponeses, com a intenção de neutralizar o caos e superar a crise econômica. Na realidade estas instituições espontâneas representam um "Estado" dentro do Estado e são também a ilusão (o sonho) da utopia.




Após a exibição do filme, haverá debate.
Serão concedidos certificados aos participantes.

Os 25 primeiros que chegarem terão direito a pipoca e guaraná grátis!

cortesia: Sindipetro-RJ

apoio: ABI Associação Brasileira de Imprensa

realização: Casa da América Latina

terça-feira, 24 de agosto de 2010

O Núcleo Interdisciplinar de Estudos Migratórios (NIEM) convida para o debate:

O Núcleo Interdisciplinar de Estudos Migratórios (NIEM) convida para o debate:


“’Controle em nome da proteção’: análise crítica dos discursos sobre o tráfico internacional de pessoas"


com Caroline Ausserer


Cientista Política e Antropóloga, Mestre em Relações Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; atualmente trabalha no Parlamento Europeu em Bruxelas, Bélgica

data e horário: dia 26/08, quinta feira, às 9:30 h

local: IPPUR / UFRJ
Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional
Universidade Federal do Rio de Janeiro. Av. Pedro Calmon, 550 - Prédio da Reitoria, s. 533
Cidade Universitária, 21941-590 Rio de Janeiro, RJ
Tel.: 21 25981676

segunda-feira, 23 de agosto de 2010

9ª JORNADA DE GEOGRAFIA E 1º ENCONTRO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

9ª JORNADA DE GEOGRAFIA E 1º ENCONTRO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA


Informações


| CARTAZ | PROGRAMAÇÃO |



1)Data: 03, 04, 05, 06 de Novembro de 2010.



2)Local de Inscrição: Campus Riachuelo (CAJ/ UFG) / com a AGB - Jataí.



Data de inscrições: 23/08 à 03/11

Valor das inscrições:

Sócio da AGB: 10,00 reais

Não sócio da AGB: 25,00 reais



Carga horária: 40 horas



3)EDPs – ESPAÇOS DE DIÁLOGO E PRÁTICAS



Esta atividade contempla a apresentação de trabalhos (pesquisa em andamento, concluídos e relatos de experiências), dentro dos eixos temáticos e áreas do evento. Nela, tanto os apresentadores como os participantes sem trabalhos inscritos, têm a oportunidade de discutir, apresentar experiências e trocar informações.

Obs.: Cada autor poderá enviar e apresentar apenas 2 trabalhos como primeiro autor.

Normas para envio dos trabalhos completos dos EDPs:

Os trabalhos completos devem ser enviados para jornada2010trabalhos@gmail.com. Os arquivos devem ter NO MÁXIMO 1 Mb e o texto deve ter no máximo 10 páginas. Apenas arquivos nos formatos DOC, DOCX e ODT são aceitos.

Fonte: Times New Roman, tamanho 12, entre linhas 1,5 linha, máximo de 10 páginas. Margem superior e inferior 2,5cm, direita e esquerda 3,0cm. Deverá conter: introdução, Objetivos, Metodologias, Resultados (preliminares, finais) e bibliografia segundo a ABNT. Nome dos autores no início da página e a direita, linha abaixo a indicação complementares: instituição, e-mail. Título centralizado. Cada capítulo, em caixa alta, seguido de um espaço.



EIXO 1: Didática para o ensino de geografia e relatos de experiência docente no ensino.



EIXO 2: O processo de ensino aprendizagem em geografia e o papel do Estágio Supervisionado.



EIXO 3: Formação política social do profissional geógrafo (licenciado).

Calendário para os EDPs:



Envio de trabalhos completos: 26/08 à 26/09.



Divulgação da listagem dos trabalhos aceitos: 24/10.





Divulgação dos trabalhos por eixo temático e sala: 30 de outubro.

Fonte: Orgazinação

http://www.jatai.ufg.br/geografia/?noticia=1282347848&site_id=163

quinta-feira, 19 de agosto de 2010

I SEMINÁRIO NACIONAL DAS METRÓPOLES

I SEMINÁRIO NACIONAL DAS METRÓPOLES
"CIDADES E PRÁTICAS ESPACIAIS: DIFERENTES DINÂMICAS EM
METRÓPOLES NACIONAIS E REGIONAIS"

Informamos aos pesquisadores que investigam as questões urbanas no Brasil que o Seminário Nacional das Metrópoles ocorrerá nos dias 8, 9 e 10 de dezembro de 2010 na Cidade de Goiânia/GO. O evento é uma proposição conjunta de um grupo de professores do programa de Pós-graduação em Geografia, da Universidade Federal de Goiás e do programa de Pós-graduação de Geografia Humana, da Universidade de São Paulo, que integram o projeto “Casadinho” MCT / CNPq, Edital 16/2008. A ideia central é reunir pesquisadores de todo o país no intuito de suscitar o debate acadêmico e trocar experiências sobre pesquisas desenvolvidas sobre as Metrópoles e desenvolvimento urbano no Século XXI.
Na oportunidade serão realizadas três conferências, abaixo relacionadas, e apresentação de 50 trabalhos selecionados, dentre os inscritos, para apresentação em mesas temáticas.

LOCAL: Universidade Federal de Goiás


INSCRIÇÃO: DE 2 DE AGOSTO A 31 DE SETEMBRO DE 2010.
Valores
Categoria De 02/08 a 27/09/2010 Após 28/09/2010
Estudantes R$ 70,00 R$ 90,00
Professores R$ 100,00 R$ 120,00


CONFERÊNCIAS CONFIRMADAS:

8 de dezembro de 2010 às 10 horas
Conferencia: Cidades e práticas espaciais: diferentes dinâmicas em metrópoles nacionais e regionais
Conferencista: Pablo Ciccolella (Universidad de Buenos Aires. Argentina)

9 de dezembro de 2010 às 9 horas
Conferencia : Cidades Mundiais na América Latina: mito ou realidade
Conferencista: Ana Fani Alessandri Carlos (USP)

10 de dezembro de 2010 às 17 horas
Conferencia de encerramento: Desafiando a militarização do espaço urbano:
Práticas espaciais insurgentes versus espaços-prisão no capitalismo fin-de-siècle
Conferencista: Marcelo Lopes de Souza (UFRJ)


www.seminariodasmetropoles.com.br

quarta-feira, 18 de agosto de 2010

Palestra dia 30-08-2010 no PPGG UFRJ

Procesos de “turismificación” en las ciudades Latinoamericanas. Antecedentes conceptuales e introducción al caso de Rio de Janeiro.

Antonio Paolo Russo, Universidad Rovira i Virgili, Tarragona, España


En esta palestra se introducirán los antecedentes conceptuales y los objetivos de la investigación que este autor lleva desde algunos meses en ocasión de su estancia en Rio de Janeiro, hospedado por el grupo PPGG de la UFRJ. Se presentará en contexto problemático de los procesos de desarrollo de espacios urbanos orientados a la actividad turística, y los principales factores exógenos y endógenos que pueden determinar una “insostentabilidad” general de estos procesos. Se identificarán problemas típicos y amenazas futuras para las ciudades Latinoamericanas, presentando algunos casos de ciudades inclusas en la Lista de Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO, bajo la perspectiva particular de los estudios turísticos y frente a las nuevas tendencias del turismo cultural.
Luego se introducirá el caso de Rio de Janeiro, presentando aspectos problemáticos y oportunidades, especialmente a la luz del actual proceso de candidatura de Rio como “paisaje cultural” Patrimonio de la Humanidad. Se presentarán los primeros resultados de la investigación llevada a cabo en estos meses a través de entrevistas a importantes “stakeholders” de la política cultural y turística de la ciudad carioca.

I Seminário Nacional “Ensino de História e Diversidade: caminhos abertos pela Lei 11.645/2008”

I Seminário Nacional “Ensino de História e Diversidade: caminhos abertos pela Lei 11.645/2008”
Dias 24 e 26 de agosto de 2010
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Faculdade de Educação
Comissão Organizadora:
Prof. Dr. Amilcar Araujo Pereira (UFRJ)
Profa. Dr. Ana Maria Monteiro (UFRJ)
Profa. Dr. Carmen Teresa Gabriel (UFRJ)
Profa. Ms. Cinthia Monteiro de Araujo (UFRJ)
Profa. Dr. Syrléa Marques (UFRJ)
Prof. Ms. Warley da Costa (UFRJ)

Objetivos:
Este seminário pretende discutir questões complexas e sensíveis para a formação de professores para a educação das relações étnicorraciais e para a diversidade na escola, contribuindo para a construção de uma prática docente que questione preconceitos e que seja pautada pelos princípios da pluralidade cultural e do respeito às diferenças. Para tanto, se faz necessária a incorporação no cotidiano escolar de novos conteúdos e procedimentos didáticos diferenciados.

Justificativa:
A implementação da Lei n° 11.645/08, que alterou a Lei n° 10.639/03 e incluiu no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”, é fundamental para que se possa alterar o aspecto eurocêntrico ainda tão presente no ensino de História e das outras disciplinas nas escolas brasileiras. O estudo das histórias e culturas dos africanos, dos afro-brasileiros, assim como dos povos indígenas, é absolutamente necessário para a construção de um país que conheça e respeite todas as diferentes matrizes históricas e culturais de sua formação.

Programação

Local: Auditório Manuel Maurício de Albuquerque (CFCH), Campus da Praia Vermelha.

Horário: das 18:30h às 21:30h

Mesa I (dia 24/08/2010) – Ensino de História Indígena no Brasil:
Profa. Dra. Circe Bittencourt - Universidade de São Paulo (USP)
Prof. Dr. Giovani José da Silva - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
Mediadora: Cinthia Monteiro de Araujo (UFRJ)

Mesa II (dia 26/08/2010) – Ensino e relações raciais na escola:
Profa. Dra. Verena Alberti - Fundação Getúlio Vargas (CPDOC/FGV)
Profa. Dra. Lorene dos Santos - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas)
Profa. Dra. Azoilda Loretto da Trindade – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
Prof. Dr. Renato Emerson – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
Mediador: Amilcar Araujo Pereira (UFRJ)

segunda-feira, 16 de agosto de 2010

livros de geomorfologia download

http://gigapedia.info/1/geomorphology

Palestra Michel Agier

O Programa de Pós-Gradução em Ciências Sociais e as linhas de
pesquisas Religião e Movimentos Sociais e Estudos Urbanos e Percepção
do Ambiente convidam para a palestra:

Da etnografia urbana à antropologia da cidade

Michel Agier
(antropólogo - EHESS/Paris)


Dia: 19 de agosto de 2010 (quinta-feira), às 14 h e 30 min.

Local: Auditório da Pós-graduação do IFCH – sala 9043- blocoF

Pavilhão João Lyra Filho - UERJ

terça-feira, 10 de agosto de 2010

III Seminário Nacional de Direito Ambiental da OAB-RJ

III Seminário Nacional de Direito Ambiental da OAB-RJ
19 e 20 de agosto – Sede da OAB-RJ
Av. Marechal Câmara nº 150 – 9º andar
Entrada Franca – Vagas Limitadas
Inscrições pelo e-mail cda@oabrj.org.br ou pelo tel. 21.2272.2043


Tutela jurídica das áreas protegidas – 10 anos da Lei do SNUC (Sistema Nacional das Unidades de Conservação)

Conferência de Abertura – 19 de agosto - 18.30 hs

Abertura
Presidente da OAB-RJ: Wadih DamousPresidente da CONDA (Comissão Nacional de Direito Ambiental): Gilberto Pisselo do Nascimento (a confirmar)Presidente da CDA da OAB/RJ: Flávio Ahmed
Conferência de abertura:- Tutela jurídica de espaços territoriais especialmente protegidos em face do direito ambiental constitucional - Celso Antonio Pacheco FiorilloLançamento de livros dos palestrantes


Evento - dia 20 de agosto – 9.30 horas.

Manhã

Unidades de Conservação
Painel I – Panorama Local
Horário: 9.30 hs – 10.15 hs
- Gestão e Sustentabilidade financeira das unidades de conservação estaduais do Rio de Janeiro - Ana Lucia Camphora (RJ)
- Unidades de Conservação Federais no Rio de Janeiro - Rogério Rocco (RJ)

Painel II - Unidades de Conservação pelo Brasil – Um cenário em transformação
Horário: 10.15 hs – 11.45 hs
- Lençóis Maranhense: um estudo de caso – Samir Murad (MA);
- Unidades de Conservação em MG – Mário Werneck (MG);
- Empreendimentos em Unidades de Conservação - Beatriz Souza Costa (MG);
- Atividade agrícola e unidades de Conservação – Leonardo Campos (MT);
- Energias alternativas e espaços protegidos - Aloisio Neto (CE)

Painel III - Código Florestal: Verdades e Mentiras.
Horário: 11.45 hs às 12.30 hs
Isabella Guerra (RJ), Des. Maria Collares (RJ), Ricardo Barbosa Alfonsin (RS).

Tarde

Temas atuais

Painel IV - Temas Atuais
Horário: 14 hs às 15.20 hs
- Unidades de Uso Sustentável e Proteção Integral: Diferenças, Semelhanças e adequação na escolha – Antonio Beltrão (PE);
- Motivação para a criação de UCs: Há outras formas de se preservar espaços ambientalmente relevantes? – José Eduardo Ramos Rodrigues (SP);
- Autorização do ICMBio para o licenciamento de atividades que impactem UCs - Marcelo Dantas (SC).

Intervalo

PAINEL V _ Temas Atuais
Horário: 15.30 hs às 16.30 hs
- Compensação Ambiental; avanços, retrocessos e dificuldades em sua aplicação – Romulo Sampaio (RJ);- APACS – Arlindo Daibert Neto (RJ);
- Patrimônio Cultural e Unidades de Conservação – Henrique Mourão (MG);
- Necessidade de desapropriação para a criação de UCs: prazos e garantias constitucionais - Vanusa Murta Agrelli (RJ).

Intervalo

PAINEL VI – Temas Atuais
Horário: 16.45 hs às 17.45 hs
- Modelos de participação Popular na implantação Consultas Públicas (Necessidade de efetiva participação da população afetada na criação e na escolha da modalidade a ser definida) - Denise Okada (RJ) ;
- Participação Popular na gestão: Os Conselhos de Gestão: avaliação de sua eficácia – Denise Tarin (RJ);
- Biodiversidade e Unidades de Conservação - Guilherme Mendonça (RJ)
- O tratamento dispensado às Populações Tradicionais quando da criação de UCs - Ronaldo Coutinho (RJ).



Coordenação Geral: Flávio Ahmed e Andréia Mello
Realização: Comissão de Direito Ambiental da OAB-RJ

Metrópoles Iberoamericanas: Experiências, desafios e perspectivas

Metrópoles Iberoamericanas: Experiências, desafios e perspectivas
Local Auditório Milton Santos - Instituto de Geociências - UFF
Data 19 e 20 de agosto de 2010

1 A questão metropolitana hoje - Desafios a intervenção e a gestão dia 19/08 - 9:00 h
Auditório Milton Santos – IGEO-UFF
- Desafios ao Planejamento Metropolitano - Geraldo Magela Costa – Geografia - UFMG
- Conhecimento, desenvolvimento regional e as cidades brasileiras – Ana Cristina de Almeida Fernandes
- Escala metropolitana e governança - Carlos Antônio Brandão – Economia- Unicamp
- Possibilidades e Limites da Gestão Metropolitana - Arlete Moyses - Geografia - Unicamp

2 Expansão metropolitana e crescimento periurbano dia 19/08 - 13:30 h Auditório Milton Santos – IGEO-UFF
- Novas escalas territoriais e políticas de planejamento na metrópole do Rio de Janeiro - Floriano Godinho de Oliveira - Geografia – UERJ FFP
- A dinâmica da expansão urbana em Belém: configuração de uma nova forma metropolitana? Saint Clair Trindade Jr. - Geografia UFPA
- Duas décadas de expansão metropolitana em Buenos Aires: semelhanças e diferenças - Pablo Ciccollela - Geografia - UBA

3 Produção e mercantilização do espaço metropolitano dia 19/08 - 16:00 h
- Produção do espaço e marcações identitárias no Rio de Janeiro – Jorge Luiz Barbosa - Geografia - UFF
- Crecimiento metropolitano y negocios inmobiliarios: desde la renovación del centro a la periferia expandida en Santiago de Chile - Rodrigo Hidalgo – Geografia, PUC - Chile
- A expansão da periferia norte em Belo Horizonte: de território popular a nova frente de investimentos? - Heloísa Soares de Moura Costa - Geografia - UFMG
- Venecia y Barcelona - el turismo y nuevas trayectorias de desarrollo urbano - Antonio Paolo Russo - Turismo - Universitat de Tarragona

4 Planos metropolitanos e experiências participativas - dia 20/08 - 9:00 h
- A participação social e o Plano Diretor de Belém do Pará. Janete Marília Gentil Coimbra de Oliveira - Geografia - UFPA
- La expansión de la periferia metropolitana de Buenos Aires, villas miseria, countries hacia la integración de actores en el desarrollo urbano - Sonia Vidal Koppman- Conicet - Arquitetura/Geografía – UBA
- La nueva estrategia de ordenación territorial de Cataluña y el Plan Territorial Metropolitano de Barcelona - Laura Capel Tatjer-Mir - Institut de Estudis Territorials de Catalunya (IET-CAT)
- O Plano Metropolitano de Belo Horizonte - uma experiência participativa - Roberto Luís de Melo Monte-Mór - CEDEPLAR - UFMG

5 Ordenamento territorial: da produção da metrópole a região desafios e perspectivas - dia 20/08 - 13:30 h
- Escalas de Análise e de reflexão, da cidade à metrópole e à região - Ester Limonad - Geografia - UFF
- A Produção Capitalista da Cidade e da Metrópole - Ana Fani Alessandri Carlos - Geografia – USP
- Redes, coesão e fragmentação do território metropolitano. Sandra Lencioni - Geografia – USP
- Por um Planejamento Subversivo - Rainer Randolph – IPPUR – UFRJ

6 Oficina de Trabalho - possibilidades e perspectivas de intercâmbio e trabalho – dia 20/08 - 16:00 h

sexta-feira, 6 de agosto de 2010

UTOPIA E BARBÁRIE

A Coordenação dos Projetos Integrados Uff/Uerj/EPSJV-Fiocruz, convida-os a participar da sua atividade do mês da agosto:

Exibição do Filme UTOPIA E BARBÁRIE de Sílvio Tendler, seguido de um debate:

“Utopia e Barbárie” é um road movie histórico que percorreu ao todo 15 países: França, Itália, Espanha, Canadá, EUA, Cuba, Vietnã, Israel, Palestina, Argentina, Chile, México, Uruguai, Venezuela e Brasil. Em cada um desses lugares, Tendler documentou os protagonistas e testemunhas da história, os apresentando de forma apartidária, mas sem deixar de trazer um pouco do olhar do cineasta".

Data: 2a. feira, 16/agosto, na UERJ, auditório 91, 9o. andar

18 horas - projeção do filme
20 horas - Debate com a presença do Diretor SÍLVIO TENDLER e debatedores Profas. Dras. MARILDA IAMAMOTO/Faculdade de Serviço Social/UERJ e VIRGINIA FONTES/EPSJV-Fiocruz - Coord. Profa. Dra. MARIA CIAVATTA/UFF.

Os seguintes textos subsidiarão os debates:

SÍLVIO Tendler. Quando o país vai ao cinema. Entrevista. Revista de História da Biblioteca Nacional, Rio de Janeiro, ano 5, n. 57, jun. 2010, p. 50-55.
HABEL, Janette. A revolução cubana. In: LOWY, Michel (org.). Revoluções. São Paulo: Boitempo, 2009, p. 550-477.
LOWY, Michel. A revolução fotografada. In: LOWY, Michel (org.). Revoluções. São Paulo: Boitempo, 2009, p. 9-19.
LOWY, Michel. Revoluções brasileiras? Pós-facio á edição brasileira. In: LOWY, Michel (org.). Revoluções. São Paulo: Boitempo, 2009, p. 521-532
ROUSSET, Pierre. As revoluções chinesas. In: LOWY, Michel (org.). Revoluções. São Paulo: Boitempo, 2009, p. 318-341

Obra sobre História da África é traduzida para uso em licenciaturas

Obra sobre História da África é traduzida para uso em licenciaturas

Coleção será publicada pelo MEC e distribuída para os centros de formação de professores da educação básica das universidades e para pesquisa em bibliotecas
O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) concluiu a tradução e atualização ortográfica dos oito volumes da coleção História Geral da África. As obras constituem material de referência que serão usados nos cursos de formação de professores em História da África e relações etnicorraciais e em cursos de graduação, especialmente nas licenciaturas e pedagogia.

A coleção é reconhecida como a principal obra de referência internacional sobre o continente africano, informa o coordenador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da UFSCar, Valter Silvério. Foi publicada pela primeira vez no final da década de 1980, pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).

Agora, explica Silvério, a coleção será publicada pelo MEC e distribuída para os centros de formação de professores da educação básica das universidades e para pesquisa em bibliotecas. A expectativa de Silvério é que o MEC publique a coleção em novembro deste ano.

Durante dois anos, a pedido do Ministério da Educação, a UFSCar coordenou a atualização ortográfica dos volumes da coleção já traduzidos pela Unesco: Metodologia e Pré-História, Antiga Civilização, África dos Séculos XII a XVI e A Dominação Colonial de 1880 a 1935.

No mesmo período, contratou tradutores da língua francesa para o português, que trabalharam nos outros quatro livros: África do século VII ao XI, África dos séculos XVI ao XVIII, África dos séculos XIX a 1880, e África de 1935 em diante, que é o oitavo volume.

Na avaliação do professor Valter Silvério, a coleção vai ajudar a suprir uma lacuna em nossa formação sobre o legado africano. A dimensão dos conteúdos, diz, vai além da história européia. "Abrange a história mundial dos povos originários". Atende, ainda, a questão política atual de aproximação e aprofundamento do diálogo Sul-Sul, do estreitamento das relações do Brasil com o continente africano, além de ser útil para os países da África portuguesa.

Histórias cruzadas

A Universidade Federal de São Carlos também desenvolve outro projeto encomendado pelo MEC. "Brasil-África - histórias cruzadas" é um material para uso pedagógico de estudantes da educação básica pública, para professores e alunos das licenciaturas. Valter Silvério explica que os materiais abordam a cultura brasileira e a cultura africana com conteúdos e ilustrações apropriados para cada etapa da educação básica.

São volumes específicos para a educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental, anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio. Para os professores que vão trabalhar esses conteúdos na sala de aula e para os alunos das licenciaturas, o projeto desenvolveu dois cadernos de estudos sobre História da África e um guia de orientação pedagógica.

Para criar a coleção "Brasil-África - histórias cruzadas", a UFSCar contratou pesquisadores das cinco regiões do país para reunir materiais sobre a influência da cultura africana na vida dos brasileiros do norte, do sul, do nordeste, do centro-oeste e do sudeste. É um trabalho complexo e demorado, segundo Silvério. Esse projeto, que está em andamento, tem uma tríplice parceria - MEC, UFSCar e Unesco.

Pedidos

Em 2008, o Ministério da Educação selecionou 27 universidades públicas, federais e estaduais, para organizar cursos de formação de professores (aperfeiçoamento, especialização ou extensão) e produção de materiais didático-pedagógicos na temática etnicorracial. A abordagem dos conteúdos segue o que determina a Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Os materiais didáticos e a qualificação de professores foram solicitados por 72% dos municípios nos planos de ações articuladas (PAR), em 2007 e 2008.

Para executar essa tarefa, as 27 universidades receberam R$ 3,6 milhões do Programa de Ações Afirmativas para a População Negra nas Instituições Públicas de Educação Superior (Uniafro). Cada projeto recebeu entre R$ 100 mil e R$ 150 mil. Das 27 instituições, a UFSCar foi selecionada para criar materiais didáticos e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) para produzir vídeos.

O Plano de Ações Articuladas (PAR) é um diagnóstico e planejamento das ações educacionais realizado por estados e municípios para um período de cinco anos, de 2007 a 2011.
(Ionice Lorenzoni, da Assessoria de Imprensa do MEC)

De olho na visibilidade externa, MEC promove fusão de sete federais

De olho na visibilidade externa, MEC promove fusão de sete federais

Modelo de superuniversidade pode ser repetido no Rio Grande do Sul e no Paraná, diz ministro
O modelo de consolidação setorial chegou ao ensino superior público. Na terça-feira, dia 10, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva vai oficializar a unificação de sete universidades federais das regiões sul e sudeste de Minas Gerais, criando uma única instituição, que passará a figurar entre as cinco maiores do país já a partir do ano que vem.

A superuniversidade terá a figura jurídica de um consórcio composto pelas federais de Alfenas (Unifal), Itajubá (Unifei), Juiz de Fora (UFJF), Lavras (Ufla), São João del-Rei (UFSJ), Ouro Preto (Ufop) e Viçosa (UFV) e já nasce com 46,3 mil alunos em mais de 400 cursos de graduação e programas de pós-graduação, 3,5 mil professores e 4 mil funcionários da área técnica e administrativa.

Inédita no setor público, a fusão foi inspirada em exemplos da França e dos Estados Unidos e prevê dar mais visibilidade internacional ao Brasil na área acadêmica, contou ao Valor o ministro da Educação, Fernando Haddad.

"O país tem uma característica singular: é o 13º do mundo em produção científica, mas poucas universidades públicas aparecem como importantes por causa do caráter de excessiva fragmentação do sistema federal."

Haddad refere-se às três universidades estaduais de São Paulo - USP, Unicamp e Unesp - e às federais do Rio de Janeiro (UFRJ) e do Rio Grande do Sul (UFRGS), que aparecem em rankings mundiais de excelência.

As sete federais mineiras envolvidas no processo de unificação têm notas elevadas no sistema de avaliação de qualidade do MEC, o que aumenta as chances de reconhecimento internacional. Arquitetura e Urbanismo na UFV e Biologia na Ufla estão entre os três mais bem avaliados pelo ministério. Por outro lado, há cursos com péssimo desempenho: ciências da computação na Ufla está em 666ª posição no ranking do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade).

O formato de superuniversidade também traz ganhos de escala à instituição, que passa a ter maior capacidade de atrair investimentos - para pesquisa e novos laboratórios, por exemplo -, simplificar processos e gestão racional de recursos. Um colégio de reitores, com presidência rotativa, responderá pela administração do consórcio.

Para o reitor da Universidade Federal de Viçosa, Luiz Cláudio Costa, os alunos sairão ganhando com a integração acadêmica. "O estudante em Lavras poderá transferir créditos e fazer uma disciplina no campus de Viçosa ou Ouro Preto ou ampliar seu campo de pesquisa, com acesso a uma estrutura muito maior de professores e laboratórios", prevê.

A localização geográfica também pesou na decisão de aglutinar as universidades mineiras, que estão instaladas em 17 cidades situadas em um raio de 200 a 300 quilômetros de distância. Segundo Haddad, o modelo de superuniversidade tem espaço para ser copiado no interior do Rio Grande do Sul e Paraná, onde funcionam pelo menos oito instituições de ensino federais.

No momento, os reitores das sete federais elaboram o plano de desenvolvimento institucional (PDI) do consórcio, que orienta a atuação pedagógica de todo estabelecimento de ensino superior em operação no país. O documento, que será apresentado ao MEC em 15 de outubro, vai enfatizar a integração acadêmica, reforçando as principais atividades de cada federal.

Viçosa e Lavras se destacam nas ciências agrárias, Alfenas foca o setor da saúde, com seus cursos de medicina e enfermagem, e Itajubá é reconhecida pela cobertura da área de tecnologia. "No consórcio, essas áreas serão abrangidas de modo complementar, o todo será maior que as partes", explica Costa.
(Valor Econômico, 5/8)

terça-feira, 3 de agosto de 2010

Mast promove XVIII Semana de Astronomia

Mast promove XVIII Semana de Astronomia

Durante quatro dias, a partir de quinta-feira, dia 5, os visitantes do Museu de Astronomia e Ciências Afins (Mast), no Rio, vão se divertir e aprender um pouco mais sobre os astros
Entre 5 e 8 de agosto, o Museu de Astronomia e Ciências Afins (Mast) promove a XVIII Semana de Astronomia que, este ano, terá como tema "Brasil na Astronomia". Com o objetivo de aproximar as pessoas desta ciência tão peculiar e curiosa, várias atividades, oficinas e mesas-redondas serão oferecidas aos visitantes durante os quatro dias.

Todas as palestras e mesas-redondas acontecerão no Auditório do MAST e serão transmitidas pelo site www.mast.br

A entrada é gratuita. O Museu está localizado na Rua General Bruce, 586, São Cristóvão.
(Assessoria de Comunicação do Mast)

Concurso magistério Bonfim-RR

www.gestorpublico.com

Concurso Magistério e Geógrafo Prefeitura de Uberlândia-MG

www.conesul.org

www.uberlandia.mg.gov.br

segunda-feira, 2 de agosto de 2010

Vagas em licenciatura nas Ifes crescem 32%

2. Vagas em licenciatura nas Ifes crescem 32%

Censo da Educação Superior mostrará crescimento de 32%, de 2008 para 2009, no número de matriculas em licenciatura nas instituições federais de ensino superior (Ifes), adianta o ministro Fernando Haddad, em palestra no encerramento da 62ª Reunião Anual da SBPC, na sexta-feira, 30 de julho
O número de matrículas em cursos de licenciatura oferecidos pela Ifes manteve seu crescimento recente, ao registrar aumento de 32% em 2009, na comparação com o ano anterior.

O dado foi adiantado pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, em palestra no encerramento da 62ª Reunião Anual da SBPC, na sexta-feira (31/7), em Natal (RN). O Censo da Educação com dados referentes a 2009 está para ser lançado, segundo Haddad.

A ampliação de vagas nas licenciaturas reflete, na avaliação do ministro, a preocupação com uma bandeira defendida pela SBPC: o envolvimento das universidades com o ensino básico.

"Talvez uma das coisas mais importantes que a gente esteja fazendo é chamar para as instituições públicas de ensino superior a responsabilidade pela formação dos professores da educação básica", constatou o ministro. Há ainda, segundo o ministro, um número significativo de professores sem diploma de nível superior, principalmente na educação infantil.

O ministro citou o crescimento para ressaltar os avanços de sua gestão em termos da valorização dos professores, sobretudo na educação básica. Haddad fez um balanço de sua gestão, a pouco menos de seis meses de seu fim e cinco anos depois de iniciada. O ministro da Educação completou meia década no cargo na quinta-feira, dia 29.

O aumento no número de vagas em cursos de licenciatura seria resultado de uma política não fragmentada, que pensou a educação de forma sistêmica, "da creche à pós-graduação", nas palavras de Haddad. Essa política foi sustentada pelo aumento de recursos (segundo o ministro, o orçamento do Ministério da Educação duplicou, em termos reais, nos oito anos de gestão do atual governo) e por três outros pilares: avaliação, com metas de qualidade; valorização do professor e gestão.

"A visão sistêmica da educação é a garantia de que as metas fixadas pelo governo serão atingidas. E essa visão tem um pressuposto claro, que é o orçamento. Sem orçamento não há como abranger a totalidade dos desafios colocados na área da educação", ressaltou.

Segundo dados da Associação Nacional dos Dirigentes de Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), o número geral de matrículas nas universidades federais saltou de 122 mil vagas, em 2006, para 199 mil, em 2010, aumento de 63%. O número de vagas em cursos de licenciatura subiu um pouco menos da média: 54%, passando de 36,9 mil para 56,8 mil vagas, de 2006 a 2010.

PET

A palestra de Haddad na sexta-feira foi marcada por protestos de participantes do Programa de Educação Tutorial. Eles protestaram contra as Portarias 975 e 976 do Ministério da Educação, publicadas no Diário Oficial da União. Na quinta-feira, dia 29, a Assembleia Geral dos sócios da SBPC aprovou uma moção de apoio à Comissão Executiva Nacional dos Grupos do Programa de Educação Tutorial (Cenapet).

No início da palestra, quando foi interrompido pelos manifestantes, o ministro Haddad disse que apoiava o programa, do qual foi tutor. "Meus 12 bolsistas do PET chegaram ao doutorado", disse o ministro.

Após o discurso no encerramento da 62ª Reunião Anual, Haddad respondeu aos manifestantes, colocando-se à disposição para negociar alterações na nova regulação do PET, alterada pelas portarias. Representantes da Cenapet agendarão reunião com o ministro, em Brasília.

SBPC

Em visita pela primeira vez a uma Reunião Anual da SBPC, Fernando Haddad destacou o compromisso histórico da entidade com a educação e com a democracia. O ministro lembrou que, ainda esse ano, será remetida ao Congresso Nacional a proposta do Plano Nacional de Educação 2011-2020, e disse que a SBPC será ouvida com atenção.

"Essa reunião pode vir a trazer subsídios para os parlamentares aprimorarem o projeto de lei que será encaminhado pelo presidente da República", salientou Haddad.
(Vinicius Neder e Daniela Oliveira, do Jornal da Ciência)


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Edição 4065 - Notícias de C&T - Serviço da SBPC